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汽車維修行業(yè)的未來發(fā)展，離不開各級職業(yè)教育院校所培養(yǎng)的“后備力量”。而如何讓學生順利完成從學校到企業(yè)的過渡，是教育管理部門、職教院校以及用人企業(yè)各方面共同的追求，也是教育部、交通運輸部等部委設立全國職業(yè)院校技能大賽（以下稱職教大賽）的初衷。
博世Robinair為了進一步深化職教院校與行業(yè)企業(yè)之間的合作，將職教大賽的成果落到實處，博世公司在烏魯木齊市技工學校的大力協(xié)助下，于該校舉辦了教育部-博世校企合作職教年會，業(yè)內各方直抒胸臆，共同探討汽車維修職教事業(yè)的未來發(fā)展。
2017年職教大賽的賽制將有很大改變，而大賽的改革方向也將是校企合作項目的發(fā)展方向。職教大賽總仲裁長、中國汽車維修行業(yè)協(xié)會專家王凱明老師對此進行了說明。他指出，設立大賽是為了加強學校與企業(yè)的合作，將企業(yè)的人才需求、當前的技術現(xiàn)狀、操作規(guī)范等傳遞給學校，以期學校為企業(yè)輸送合格的人才，因此競賽項目的改革將基于三大原則：
1.切合現(xiàn)代汽車維修業(yè)的發(fā)展需求，密切結合生產實際；
作為企業(yè)方面的代表，博世汽車服務方案后市場總李秀峰在會上對中國汽車維修市場進行了展望，指出這是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的市場，維修企業(yè)面臨轉型升級，汽車應用與維修專業(yè)人才的缺口巨大。作為汽車產業(yè)鏈中的企業(yè)，博世不斷提升自身的服務能力，不僅提供了“配件+診斷+服務”的解決方案，并且推出了博世車聯(lián)特許加盟項目。同時，博世也依托優(yōu)勢，全力支持中國職業(yè)教育事業(yè)。并指出校企合作的下一步工作重點：
1.繼續(xù)博世汽車診斷實訓中心網絡發(fā)展，增加符合要求的學校，完成設備捐贈和獎學金發(fā)放；
2.加強學校服務、提高師資水平，深入校園，組織寒暑期集中培訓，組織區(qū)域學術研討會；
3.搭建就業(yè)平臺，博世車聯(lián)（FRC）進校園以實現(xiàn)深度“產學研”融合，打通乘用車和商用車就業(yè)通道；
4.加強自主創(chuàng)業(yè)，以博世車聯(lián)快修店作為示范模板，為學生提供自主創(chuàng)業(yè)平臺。
2.促進職教院校的教改、課改，起到教學示范的作用；
3.突出基本操作技能和作業(yè)流程規(guī)范的考核，真正讓那些專業(yè)知識全面、技能功底扎實、綜合分析能力較強的選手脫穎而出。
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